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    1、 人教版《我們的民族小學》第二課時導學案
    學習目標:1、會認5個生字,會寫12個生字。2、正確讀寫新詞并能理解詞語意思。3、正確流利地朗讀課文,了解課文大致內容。學習重點:學習生字詞知識鏈接知識鏈接知識鏈接知識鏈接傣族:中國少數民族之一。主要...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-01-08  人氣:109  [查看詳細]
      2、 人教版三年級語文《習作七》編動物童話故事 教學設計
      教學目標:1.要求學生能按自己的喜好,展開合理的想象,編寫簡單的動物童話。培養學生的口頭及書面表達能力。2.讓學生自主編寫,互相合作,在合作中學會簡單地修改、評價同學的作文。3.通過本次習作,使學生更...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-23  人氣:784  [查看詳細]
        3、 《秋天的圖畫》習作教學設計
        教學目標:一、培養學生的觀察能力,能夠抓住事物的特點,按照順序觀察事物的習慣。二、搜集平時相關的詞語,引導學生靈活運用詞語,描述秋天的景色畫面。三、培養學生的口語交際能力和寫話能力,能夠表達出對秋天的...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-26  人氣:170  [查看詳細]
          4、 三年級上冊《習作三》教學設計及反思
          一、教學目標1.指導學生按一定的順序觀察圖畫,觀察時要抓住景物特點。2.能恰當地運用自己積累的好詞佳句。3.學會欣賞他人的習作。二、教學重點指導學生按一定的順序觀察圖畫。把畫面的內容說清楚。三、教學難...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-26  人氣:115  [查看詳細]
            5、 第三單元習作《秋天的圖畫》教學設計
            教學目標:1.學習運用課文作者觀察和表達的方法,按一定的順序、抓住特點、展開想象,說一說自己畫的或選的秋天圖畫的內容,再寫下來。注意用上平時積累的詞語。2.愿意展示自己的習作,分享習作的快樂。3.繼續...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-14  人氣:105  [查看詳細]
              6、 三年級上冊《成語復習》教學設計
              [教學目標]1、熟讀本冊學過的四字成語,并能根據其特點進行歸類記憶。2、在歸類中理解成語,能用常用的四字成語說話、寫話。3、通過有趣的活動,激發學生學習成語的興趣,并能養成主動積累的良好學習慣。[教學...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-30  人氣:85  [查看詳細]
                7、 人教版《獅子和鹿》教學評研
                值得學習之處:一、緊扣目標,層層落實這一節課,從詞、句、篇的學習,逐步推進。在讀中落實教學目標。通過多形式讀學習生字,通讀抓關鍵詞引讀句子段落,通過品讀句子感知小鹿對自己腳和腿的前后不同觀點,從而感悟...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-25  人氣:66  [查看詳細]
                  8、 人教版《秋天的雨》教學設計
                  教學目標1能有感情地朗讀課文,讀出秋天的美2能用聯系上下文、找近義詞等方法理解“五彩繽紛”的意思3能找出文中的比喻句的特點,并進行仿寫4、能主動積累有關秋天的好詞佳句教學重點1...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-05  人氣:194  [查看詳細]
                    9、 公開課《雪地里的小畫家》第一課時教學設計
                    教學目標:1、認識“啦、梅、用、幾、成、蛙、為、參、加、洞、睡”11個生字,重點指導“成、參、誰”的平翹舌音,掌握“梅、成、蛙、為、睡&rd...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-03  人氣:193  [查看詳細]
                      10、 三年級上冊《翠鳥》教學設計
                      教學目標:1、會認11個生字,重點指導“赤、翁、銳”的讀音;會寫13個生字,重點指導“翠、透、泛”的寫法;正確讀寫詞語表中16個詞語,辨析“...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-01  人氣:316  [查看詳細]
                        11、 人教版第五冊《六個矮兒子》導學設計
                        一、導入(打開幻燈片)你們看到這個孩子了嗎?其實,老師叫他孩子是不合適的,因為他和你們的爸爸、媽媽一樣都是大人了。不過,請同學仔細觀察,他和你們的爸爸、媽媽有不一樣的地方嗎?(學生從身材,神態等觀察)...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-20  人氣:103  [查看詳細]
                          12、 人教版第五冊《六個矮兒子》教學設計
                          一、教學目標 1、認識6個生字,會寫5個字,并端正整潔地書寫,培養學生良好的書寫習慣。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文內容,培養學生獨立自主的好習慣。二、教學重點 1、會寫5個字。 ...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-20  人氣:137  [查看詳細]
                            13、 人教版第五冊《五花山》教學設計
                            教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文第四自然段 2、了解課文主要內容,體會大自然的美,激發熱愛大自然并保護大自然的思想感情。 3、領悟作者對樹林顏色的生動表現,領會適當運用比喻、擬人...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-20  人氣:110  [查看詳細]
                              14、 人教版第五冊《語文園地五》“我的發現”教學補充資料
                              明天我要教孩子學習《語文園地五》“我的發現”,書本上的詞語是: 遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合為了讓孩子們多積累一些這...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-20  人氣:47  [查看詳細]
                                15、 人教版第五冊《語文園地四》綜合資料
                                口語交際本次口語交際安排的話題是“觀察中的發現”。在導語中,已布置學生進行觀察,《花鐘》課后又做了提示,本組的幾篇課文又為這次口語交際提供了豐富的可比照的材料,并作了很好的鋪墊...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-20  人氣:42  [查看詳細]
                                  16、 小學三年級語文上冊生字表(帶拼音)
                                  生字表一(共200字)昂(áng)壩(bà)拜(bài)般(bān)磅(bàng)倍(bèi)輩(bèi)臂(b&i...
                                  來源:本站原創  作者:本站  日期:2013-06-09  人氣:9669  [查看詳細]
                                    17、 《一幅名揚中外的畫》導學案及反思
                                    一、課堂目標1.正確、流利地情朗讀課文。2.對照畫面,用找中心句、體會重點字詞的方法了解《清明上河圖》的內容及其歷史價值。3.激發對傳統文化的熱愛之情二、課堂重難點用學過的方法了解《清明上河圖》的內容...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-23  人氣:564  [查看詳細]
                                      18、 《盤古開天地》優質課教學設計
                                      教學內容18、盤古開天地課型新授教學目標(一)知識目標:正確、流利地朗讀課文,了解神話故事大意。(二)能力目標:讀懂課文,感受神話故事的神奇,體會盤古的獻身精神,培養想象力,積累課文中優美的詞句。(三...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-12-25  人氣:577  [查看詳細]
                                        19、 《陶罐和鐵罐》導學案
                                        學習目標:1.認識“陶、懦、惱、辯、恥、逝、殿、掘、樸、素”10個生字。會寫“陶、謙、虛、嘴、惱、怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受”14個生字。能理解...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-30  人氣:3198  [查看詳細]
                                          20、 《獅子和鹿》導學案
                                          學習目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容,了解故事所蘊含的道理。3.培養獨立閱讀能力。學習重點:理解鹿對自己角和腿的不同態度學習難點:體會故事所蘊含的道理:物各有所長,所短,不要因...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-30  人氣:1039  [查看詳細]
                                            21、 《語文園地七》導學案
                                            學習目標:1.培養我們的口語交際能力,學會關注自己的生活,能在日常生活中發現問題,提出問題,并設想解決問題的方法。2.編寫動物童話故事,培養我們的書面表達能力,發展想象力。3.認識反義詞,體會詞語的感...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-30  人氣:1177  [查看詳細]
                                              22、 《刻舟求劍》教學設計
                                              一、設計理念文言文是我國傳統文化的一部分,更是小學教學中的難點。《課標》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-09  人氣:1226  [查看詳細]
                                                23、 《風箏》教學設計三
                                                教學目標(1)運用聯系上下文、聯系生活經驗等方法理解“憧憬”“垂頭喪氣”等詞語在課文中的意思。(2)通過自由讀、默讀、個人朗讀、齊讀等多種方式讀書,以讀...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-16  人氣:397  [查看詳細]
                                                  24、 《找駱駝》教學案例
                                                  [案例背景]當前人教版課標實驗教材從三年級上冊開始安排略讀課文,32篇課文中有8篇略讀,占總數的25%;到了四年級上冊,32篇課文中有14篇略讀,約占總數的44%;五、六年級則是五五分成,精讀、略讀各...
                                                  來源:本站整理  作者:劉波  日期:2012-01-09  人氣:728  [查看詳細]
                                                    25、 《編寫動物童話故事》教學設計
                                                    學生分析從學生在自主審題后寫的故事情況來看,學生對編寫童話故事很感興趣。但是未能把故事經過表達很清楚。在第二單元學習了描寫語言的不同方式,并且在后面幾個單元的小練筆、作文中都有學習運用。本次習作主要指...
                                                    來源:本站整理  作者:梁曉霞  日期:2012-01-04  人氣:1134  [查看詳細]
                                                      26、 小學2011學年第一學期語文三年級上冊期末詞語復習教學設計
                                                      教學內容三年級上冊期末詞語復習教學目標通過復習,讓學生牢固地掌握多種類型的詞語,及舉一反三的解題能力。教學重難點重點:掌握多種類型的詞語難點:在具體的語言環境中的正確運用教學過程一導入:.背誦(一到十...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-02  人氣:320  [查看詳細]
                                                        27、 《蜜蜂》教學設計(第二課時)
                                                        教學目標:知識與技能目標:1、學習默讀課文,了解課文主要內容。知道作者做了一項什么試驗。2、弄清為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者是怎么做的,結論又是怎么得出的。3、通過體會“推測&r...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-12-22  人氣:785  [查看詳細]
                                                          28、 小學語文三年上冊教材分析及教學建議
                                                          一、教材概述本冊教材仍以主題組織單元,采用板塊式結構編排。11個板塊依次為:秋天來了、漢字家園、童趣、美麗的鄉村、電子時代、海的故事、山中行、我愛我的祖國、人類的朋友、書趣、奇思妙想。教材中安排10次...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-12-21  人氣:1243  [查看詳細]
                                                            29、 人教版第五冊《風箏》教學案例
                                                            《風箏》出自人教版三年級上冊,精讀課文,是賈平凹的早期作品。文章語言樸實,多于白描而極少雕刻,筆調親切、溫新、自然。文章既寫了“我們”做風箏時對未來美好的憧憬,放風箏時的自由自...
                                                            來源:本站整理  作者:曾令芳  日期:2011-12-14  人氣:735  [查看詳細]
                                                              30、 人教課標版第五冊《美麗的小興安嶺》教學設計
                                                              一、教學目標1、學習課文4、5、6段,使學生了解我國東北小興安嶺一年四季的景色都是美麗的,物產是豐富的,動物是可愛的。激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、體會作者用詞的準確、生動。學習作者抓住景色...
                                                              來源:本站整理  作者:劉曼曼  日期:2011-11-08  人氣:669  [查看詳細]
                                                               三年級上冊   138   30   1/5頁   首頁   1   2   3   4   5      GO 
                                                               

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