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    1、 北京版第四冊《孝敬老人》教學設計
    文本分析:本課為字詞句識字,由詞、詞組、句子三部分組成。主要學習親人稱謂用詞,并通讀句子的學習,使學生懂得要孝敬老人。第一部分出現6個詞,帶出3個生字,兩個認讀字;第二部分出現4個詞組,帶出兩個生字,...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-15  人氣:0  [查看詳細]
      2、 北京版第四冊《綠色的小人兒書》教學設計
      教學目標:1.學會本課2個生字“寫、講”,認讀“脆、深、丫”,輕音“哇”,兒化音。2.通過有感情地朗讀并展開想象感悟什么是&ld...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-15  人氣:0  [查看詳細]
        3、 北京版第四冊《化石魚》教學設計
        教學目標:1、了解課文內容,知道化石魚是小金魚的祖先。2、有語氣地朗讀課文。3、培養學生的口頭表達能力和質疑的能力。教學重點:了解課文內容,有語氣地朗讀課文。教學難點:理解河公公的話。教學準備:多媒體...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-14  人氣:189  [查看詳細]
          4、 北京版第四冊《請鸛鳥到咱們家過冬》教學設計
          教學目標: 知識:學會9個生字,認讀7個字;正確讀寫課后練習中的詞語;能用“飛翔”和“成群結隊”寫一句話。 能力:1、有感情地朗讀課文;繼續學習默讀課文...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-14  人氣:158  [查看詳細]
            5、 北京版第四冊《神奇的小羅盤》教學設計
            教學目標:1.能正確流利的朗讀課文。2.抓住愛因斯坦三次擺弄羅盤時的重點詞句,體會文章內涵,明白其中道理。3.通過朗讀、感悟,使學生知道愛因斯坦在好奇心的驅使下探索、研究,后來成為偉大的物理學家。激發...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-14  人氣:165  [查看詳細]
              6、 北京版第四冊《練一練1》教學設計
              教學內容:練一練1文本分析:本次練習共安排了4道題和一個口語交際。第一題是認識部首的練習。目的是幫助學生初步建立部首的概念,為學生用部首查字法查字做必要的準備。第二題是句子練習。要求學生先看圖再讀句子...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-14  人氣:98  [查看詳細]
                7、[注意] 《小花狗學游泳》教學設計及反思
                小花狗學游泳教學設計第一課時一、教材與學情分析1、教材分析《小花狗學游泳》這篇課文是北京市義務教育課程改革實驗教材第4冊第7單元中的一篇課文。寫的是小花狗學游泳,先拜大白鵝為師,由于它沒有蹼,學不了;...
                來源:本站原創  作者:佚名  日期:2011-08-22  人氣:874  [查看詳細]
                  8、 北京版《動物時裝表演》教學設計二
                  教學目標:1、能夠入情入境地朗讀課文,理解課文內容2、在理解課文內容的基礎上,理解“五彩繽紛”“喝彩”“蓑衣”等詞語。3、知道小...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人氣:598  [查看詳細]
                    9、 北京版《盧溝橋的獅子》教學設計
                    教學目標:1.在正確朗讀課文的基礎上,學習盧、溝2個生字,靈活運用識字方法識字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2.正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:288  [查看詳細]
                      10、 北京版《黃山奇石》教學設計
                      教學目標:1.通過看圖、學文,體會黃山石的奇妙,激發對祖國大好河山的熱愛之情。2.通過觀察圖畫和理解語言文字,培養觀察能力和想象能力。3.學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。4.朗讀...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:103  [查看詳細]
                        11、 北京版古詩二首《敕勒歌、絕句》教學設計
                        教學目標:1.會認5個字,注意多音字“見”。2.正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。3.結合圖畫了解古詩的大致意思,感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:428  [查看詳細]
                          12、 北京版《讓我們蕩起雙槳》教學設計
                          教學目標:1.學會課后田字格中的12個生字,會認雙橫線中的5個生字。2.學習用普通話正確流利地朗讀課文。3.通過學習課文,感受我們現在的生活是多么的幸福,要好好珍惜現在的幸福生活。教學重難點:1.學會...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:150  [查看詳細]
                            13、 北京版《云會告訴你》教學設計
                            文本分析:這首詩歌用貼近兒童的語言,描畫了山村里的一所小學,告訴我們,在這個山村里,最漂亮的瓦房是小學校,那里有平坦的操場,清脆的鈴聲和悠揚的歌聲。還告訴我們,這所學校雖然很小很小,但它跟所有的學校一...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:455  [查看詳細]
                              14、 北京版《我最喜歡春天》教學設計及反思
                              教學目標:1.引導學生學會7個生字,認識力字旁。2.使學生進一步明確“勤勞”一詞的含義,會用其說話寫話。3.培養學生識字、寫字能力及口語表達能力。4.培養學生不怕困難,勇于向困...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:630  [查看詳細]
                                15、 北京版《雨后》教學設計二
                                教學內容: 這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”,然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。教學要求: 使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:195  [查看詳細]
                                  16、 北京版《雨后》教學設計
                                  一、欣賞閱讀,激發興趣1.師:今天,老師給同學們介紹一位德高望重的大作家——冰心。簡介作者。許多小朋友都親切地稱她冰心奶奶。今天我們就來學習一篇冰心奶奶寫的富有童趣的詩歌《雨后...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:195  [查看詳細]
                                    17、 北京版《畫風》教學設計
                                    教學目標:1.學會本課的生字新詞,理解重點詞句。2.朗讀課文,讀得正確、流利、有感情。3.理解課文,激發對自然的觀察興趣。4.初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力,嘗試進行探究性...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:216  [查看詳細]
                                      18、 北京版《孝敬父母》教學設計二
                                      教學目標: 1、學會9個生字,認讀4個字,認識“子字旁”。能讀準字音,認清字形,了解生字在詞語或句子中的意思。 2、能按照田字里的范字寫字,把字寫端正。會讀本課詞語和句子。 3...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:299  [查看詳細]
                                        19、 北京版《孝敬父母》教學設計
                                        教學背景一、國家教育部去年頒布了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,要求學校抓住不同的切入點對學生進行民族精神的教育和培養,“中華民族傳統美德”是其重點教育內容之一。...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:216  [查看詳細]
                                          20、 北京版《堯字歌》教學設計二
                                          文本分析:識字是本課的重點,結合具體的語言環境、結合生活實際感悟字的意思。在教學時要充分利用韻文的內容,幫助學生了解字義。第2句:從太陽的變化引出“破曉”的“曉&r...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:268  [查看詳細]
                                            21、 北京版《堯字歌》教學設計
                                            教學目標:1.使學生會認“堯”等九個字,會寫“堯、曉”等五個字。2能熟練、準確、有感情地朗讀兒歌。3、通過觀察、比較、朗讀等訓練,培養學生的識字、寫字和...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:154  [查看詳細]
                                              22、 北京版《春回大地》教學設計
                                              教學目的:1.感受春天的美妙,并從中理解詞語的意思,“解凍、蘇醒、發芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭艷”。2.再次學習加偏旁,換部分的記字的方法。3.培養學生自己識字、記字的能力。教...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:134  [查看詳細]
                                                23、 北京版《淘氣的小星星》教學設計
                                                教學目標:知識:學會本課生字11個,了解本課新詞的意思。在田格中正確書寫生字詞。能力:朗讀課文,運用多種方式(如圖片、想象、結合生活實際等)感悟課文中的詞語和句子,培養觀察能力、表述能力及審美能力。積...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:188  [查看詳細]
                                                  24、 北京版《植物媽媽有辦法》教學設計
                                                  教學目標:1、會認讀本課的生字,了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。2、能正確、流利、有感情的的的朗讀課文,并培養學生讀懂詞句的能力。3、滲透熱愛大自然的教育,使學生初步感受人與自然的密切關系...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:250  [查看詳細]
                                                    25、 北京版《在金色的沙灘上》教學設計
                                                    教學要求: 知:學習課文中的生字詞,并能理解. 能:在理解課文內容的基礎上,有感情地朗讀課文。 德:通過學習課文,教育學生學習課文中小姑娘助人為樂,誠實淳樸的美好品質。教學重點:通過課文中所敘述的具體...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:356  [查看詳細]
                                                      26、 北京版《幸運的小海豹》教學設計
                                                      教學目標:1、了解課文內容。2、能正確、有語氣地朗讀課文。3、感受人與動物之間美好的感情,懂得要保護動物。4、認識10個生字和7個認讀字。會寫“依”和“舍&rdqu...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:217  [查看詳細]
                                                        27、 北京版《動物時裝表演》教學設計
                                                        課題動物時裝表演指導思想與理論依據1.以學生發展為本,體現素質教育要求和義務教育本質。2.構建靈活開放的語文教材體系,溝通課本內外,課堂內外,學校內外的聯系以及促進學科之間的融合。3.發揮語文的人文教...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:95  [查看詳細]
                                                          28、 北京版《蚯蚓垃圾處理廠》教學設計
                                                          教學目的: 1、朗讀課文。 2、讀指定的兩個句子,感悟相同于不同。 3、了解課文中介紹的環境保護知識,對環境保護活動感興趣。教學重點:朗讀課文教學難點:讀指定的兩個句子,感悟相同于不同。電教手段:課件...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:517  [查看詳細]
                                                            29、 北京版《被趕出家門的小麻雀》教學設計及反思
                                                            教學目標: 1、學會9個生字,理解新詞。能夠正確美觀的書寫商和量兩個字。 2、能用商量說一句話。 3、根據自己的體會有語氣的朗讀課文,適時的展開想象。 4、感受麻雀父母的良苦用心,懂得應該勇敢的學習獨...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:822  [查看詳細]
                                                              30、 北京版《貓頭鷹能當勞動模范嗎》教學設計及反思
                                                              一、設計理念: 1、通過角色的轉變,實現文本對話,在互動交際中體會到看問題“要全面,不表面,不唯一”的道理。 2、通過對教材的延伸拓展,體現創造性地使用教材。 3、通過&ldq...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-08  人氣:704  [查看詳細]
                                                               二年級下冊   31   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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