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    1、 語文A版《七滹沱河上的兒童團員》教學設計
    [課文說明]《滹沱河上的兒童團員》是郭小川作為三五九旅的戰士,第一次(1939年8月)到冀中時創作的。他用親切、明快、活潑的筆調,頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一群孩子(兒童團員),讓我們從孩子身...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-08  人氣:150  [查看詳細]
      2、 語文A版《七滹沱河上的兒童團員》教學設計
      [課文說明]《滹沱河上的兒童團員》是郭小川作為三五九旅的戰士,第一次(1939年8月)到冀中時創作的。他用親切、明快、活潑的筆調,頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一群孩子(兒童團員),讓我們從孩子身...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-08  人氣:71  [查看詳細]
        3、[圖文] 語文A版第十一冊《語文樂園八》教學設計
        [教學目標] 1.積累詞語,加強理解,鞏固記憶。 2.了解用對比法說明事物的好處。 3.積累格言警句,理解、體會“讀書千遍”的好處。 4.進一步掌握學習文言文的基本方法,培養閱...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:415  [查看詳細]
          4、 語文A版《牛郎織女(二)》教學設計
          [教學目標] 1.獨立閱讀課文,能講這個故事。 2.理解課文內容,體會整個故事所表達的思想感情。 3.初步感受民間故事的韻味。 4.引導學生感受我國古代勞動人民對自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。[...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:173  [查看詳細]
            5、 語文A版《牛郎織女(一)》教學設計
            [教學目標] 1.獨立閱讀課文,能講這個故事。 2.理解課文內容,體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。 3.初步感受民間故事的韻味。[教學重點] 熟悉故事,體會牛郎的勤勞、善良。...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:111  [查看詳細]
              6、 語文A版《勞山道士》教學設計
              [教學目標] 1.讀通課文。理解下列詞語:神采奕奕、羨慕、猶豫、傾慕、珠圓玉潤。會認8個生字和1個多音字,會寫8個字。 2.了解曲折離奇的故事情節,復述故事。 3.從故事中領悟,一個人只有不畏艱辛,才...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:765  [查看詳細]
                7、 語文A版《蜀鄙之僧》教學設計
                [教學目標] 1.讀通課文,正確停頓。背誦課文。會認4個生字,會寫3個字。 2.熟讀課文,理解文言詞匯,理解句義、文義。 3.感悟“有志者事竟成”的道理。 4.了解對比手法的作...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:655  [查看詳細]
                  8、[圖文] 語文A版第十一冊《語文樂園七》教學設計
                  [教學目標] 1.通過讀讀記記,讀讀寫寫,鞏固對本單元生字詞的認識,積累詞語。 2.總結《北京的春節》的寫作特點,學習“按順序、有詳略”的寫作方法。 3.閱讀短文,認識多音字&...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:319  [查看詳細]
                    9、[圖文] 語文A版《說茶》教學設計
                    [教學目標] 1.朗讀課文,認識課文中的難字新詞。 2.通過了解茶的有關知識,感受茶文化的悠久歷史,培養熱愛祖國傳統文化的思想感情。[教學重點] 培養自學能力,感受茶文化的博大精深。[教學難點] 感受...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:173  [查看詳細]
                      10、 語文A版《火的節日》教學設計
                      [教學目標] 1.認識5個生字和1個多音字,會寫8個字。自主積累詞語。 2.朗讀課文,了解火把節的來由,感受節日喜慶的氣氛。[教學重點] 了解火把節的來由,感受火把節歡快、熱烈的氣氛。[教學準備] 課...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:620  [查看詳細]
                        11、[圖文] 語文A版古詩二首《出塞》《浪淘沙》教學設計
                        [教學目標] 1.認識“簸”字,會寫“昌”“齡”“簸”3個字。 2.背誦兩首古詩,默寫古詩《出塞》。 3...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:1612  [查看詳細]
                          12、[圖文] 語文A版第十一冊《語文樂園六》教學設計
                          [教學目標] 1.能正確朗讀和書寫詞語超市里的詞語。 2.讀對聯,理解其意思,了解其手法,注意誦讀的停頓位置,嘗試背誦。 3.自主學習古詩,提高學生自主閱讀古詩的能力,引導學生自主積累古詩。 4.講別...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:216  [查看詳細]
                            13、 語文A版《滹沱河上的兒童團員》教學設計
                            [教學目標] 1.能夠快速閱讀課文,理解課文內容。 2.從詩歌中體會作者要表達的中心思想,學習兒童團員們熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。 3.能有感情地朗讀詩歌。[教學重點][教學難點] 感受...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:93  [查看詳細]
                              14、[圖文] 語文A版《夜鶯之歌》教學設計
                              [教學目標] 1.自學課文中的生字、新詞,積累詞語。 2.概括段落大意,理解課文內容和課文中含義深刻的句子。 3.有感情地朗讀課文,感受小夜鶯機智、勇敢的品質。 4.培養學生的閱讀能力和搜集信息的能力...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:182  [查看詳細]
                                15、[組圖] 語文A版《冀中的地道戰》教學設計
                                一、素質教育目標(一)知識教學點1.了解冀中地道戰的產生,作用以及地道的結構特點。2.學習作者是按照怎樣的順序把這一“奇跡”記敘下來的;是怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。3.有...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:290  [查看詳細]
                                  16、 語文A版《語文樂園五》教學設計
                                  [教學目標] 1.通過讀記詞語、讀寫詞語,進一步鞏固掌握本單元的生字新詞。 2.閱讀成語故事《望梅止渴》,了解成語的含義。 3.自主學習《塞下曲》,理解詩的含義,有感情地朗讀并背誦全詩。 4.學習寫讀...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:207  [查看詳細]
                                    17、[圖文] 語文A版《小女孩兒和小海豹(二)》教學設計
                                    [教學目標] 1.獨立閱讀課文。 2.理解內容,了解卡特琳為了讓小海豹學會在大海生存,付出的辛勤勞動,同時感受她和小海豹之間的感情。教育學生關愛野生動物。 3.復述故事。[教學重點] 1.卡特琳教小海...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:185  [查看詳細]
                                      18、 語文A版《小女孩兒和小海豹(一)》教學設計
                                      [教學目標] 1.獨立閱讀課文。 2.理解內容,了解卡特琳對小海豹的關愛,培養學生保護野生動物、與動物和諧相處的意識。[教學重點] 卡特琳是如何關愛小海豹的。[教學難點] 理解卡特琳的行動,增強保護野...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:185  [查看詳細]
                                        19、[圖文] 語文A版《昆蟲迷》教學設計
                                        [教學目標] 1.通過自主學習,認識10個生字,會寫8個字。 2.理解課文內容,增加學生對法布爾的了解,知道他所取得的成就是與他對科學的熱愛、堅持不懈的精神分不開的。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:880  [查看詳細]
                                          20、 語文A版《蝸牛慢條斯理的生活》教學設計
                                          [教學目標] 1.通過自主學習,會認7個生字,會寫6個字。 2.理解課文內容,了解蝸牛的生活習性和生理特征,激發學生觀察、探索自然萬物的興趣。 3.正確、流利地朗讀課文。[教學重點][教學難點] 1....
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-09  人氣:668  [查看詳細]
                                            21、 語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計
                                            一、詞語超市 1.學生自讀。 2.同桌互相認讀,說一說詞語的意思。 3.全班交流,開火車認讀,當場聽寫部分詞語。二、金鑰匙 1.學生自讀短文,思考:你明白了什么? 2.回顧《獻你一束花》,找出相關的句...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:268  [查看詳細]
                                              22、 語文A版第十一冊《海的女兒》教學設計
                                              [教學目標] 自由閱讀課文,了解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學重點][教學難點] 了解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學準備] 美人魚圖片[教學時數] 1課時[教學過程]一、欣賞圖片,導入...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:305  [查看詳細]
                                                23、 語文A版第十一冊《小丑的眼淚》教學設計
                                                [教學目標] 1.認識2個生字。會寫6個字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文,體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情。[教學重點][教學難點] 讀懂課文,體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:378  [查看詳細]
                                                  24、 語文A版第十一冊《一諾千金》教學設計
                                                  [教學目標] 1.掌握生字生詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解文中的重要句段并背誦下來。 3.體會作者表達的思想感情,培養學生的誠信品質。[教學重點] 理解文中的重要句子。[教學難點] 課文...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:332  [查看詳細]
                                                    25、 語文A版第十一冊《語文樂園三》教學設計
                                                    教學目標 1.體會思想感情的表達方法。 2.學習格言警句,大體了解意思。 3.朗讀。背誦古詩《絕句》。 4.具體、有條理地寫出自己調查的內容。教學準備 1.小黑板。 2.學生課前調查。教學時數3課時教...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:185  [查看詳細]
                                                      26、 語文A版第十一冊《大自然的教科書》教學設計
                                                      [教學目標] 1.讀通、讀懂課文。 2.了解“大自然的教科書”帶給作者的感悟,使學生從中受到啟示,進一步引導學生仔細觀察生活,熱愛生活。 3.仿照課文的表達方式,進行片段訓練。...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:185  [查看詳細]
                                                        27、 語文A版第十一冊《懷特森先生的課》教學設計
                                                        [教學目標] 1.認識掌握本課6個生字,正確書寫8個漢字,借助字典或者聯系上下文理解課文中的生字新詞,自主積累。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解課文內容,感悟“嶄新的懷疑精神...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-20  人氣:220  [查看詳細]
                                                          28、 語文A版《我的第一首小詩》教學設計
                                                          [教學目標] 1.認識掌握本課8個生字(含1個多音字),正確書寫8個字,借助字典或者聯系上下文理解課文中的生字新詞,自主積累。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的段落背下來。 3.了解...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-19  人氣:859  [查看詳細]
                                                            29、 語文A版《校園門口的那片樹林》教學設計
                                                            [教學目標] 1.認識掌握本課1個生字,正確書寫8個漢字,借助字典或者聯系上下文理解課文中的生字新詞,自主積累。 2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。 3.理解詩歌內容,感悟詩歌意境,體會童年...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-19  人氣:1074  [查看詳細]
                                                              30、 語文A版第十一冊《語文樂園二》教學設計
                                                              [教學目標] 1.熟讀積累詞語,達到識記書寫與理解運用的要求。 2.學習抓住重點句子閱讀理解課文。 3.熟讀積累“歇后語”,感受傳統語言形式的魅力。 4.理解《天凈沙&...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-19  人氣:395  [查看詳細]
                                                               六年級上冊   37   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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