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    1、 長春版《復習》教學設計
    教材分析本課有七部分內容:第一部分是兩個復韻母;第二部分是拼讀練習;第三部分是鞏固發音,出示四個帶有音節的詞語;第四部分是üeün的書寫;第五部分是要認識的五個二類生字;第六部分是...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-23  人氣:102  [查看詳細]
      2、 長春版一年級上冊《綜合學習活動》教學設計
      一、教材分析這次語文綜合性活動,是依托語文第一冊教材第6板塊的學習內容,結合學生的即時性生活事件所創設的一個語文綜合性學習活動情境。這個活動包括“找一找”“說一說&...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-22  人氣:175  [查看詳細]
        3、 長春版《漢字家園(二)①》教學設計
        教材分析:本課為歸類識字課,共分兩部分。第一部分是要求學會6個生字及相應圖畫。第二部分是一首謎語詩歌,謎底為《畫》。教學目標: 1、認識12個一類生字,會寫6個二類生字,認識三組反義詞。 2、朗讀背誦...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:687  [查看詳細]
          4、 長春版《復習1》教學設計
          教材分析本課有七部分內容:第一部分是兩個復韻母;第二部分是拼讀練習;第三部分是鞏固發音,出示四個帶有音節的詞語;第四部分是üeün的書寫;第五部分是要認識的五個二類生字;第六部分是...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:91  [查看詳細]
            5、 長春版《ang eng ing ong》教學設計
            設計理念: 兒童的思維特點是以形象思維為主要形式,并向著抽象思維過渡,對于小學生來說,特別是一年級的學生離開了具體的感性東西,是無法發展抽象思維能力的。根據兒童的這一心理特點,在拼音教學中,盡量使學生...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:165  [查看詳細]
              6、 長春版《復習》教學設計
              教材分析:這是一節復習課。包括六項內容。一是按照聲母的順序連線組成動物圖形,復習學習過的聲母。二是通過漢語拼音認讀生字并連線。培養學生的觀察能力,并了解疊詞輕讀的規律。三是看圖讀音節,區別韻母u和&u...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:75  [查看詳細]
                7、 長春版《y w》教學設計
                教材分析:本課以兩個詞“衣服”“烏鴉”和一幅圖畫作為學習聲母yw的載體。并通過“鴉”“蛙”“...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:95  [查看詳細]
                  8、 長春版《zh ch sh r z c s》教學設計
                  教學分析:本課一共包括四部分內容。第一部分十七個聲母zhchshrzcs和七個整體認讀音節zhichishirizicisi,每個聲母都配有一幅畫。第二部分是zhchshrzcs的書寫格式。第三部分是...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:271  [查看詳細]
                    9、 長春版《g k h j q x》教學設計
                    教材分析:本課一共6部分內容。第一部分是六個聲母ɡ、k、h、j、q、x,以六幅生動的畫面作為學習六個聲母的載體。第二部分是j、q、x與ü的拼音練習。第三部分是j、q、x的書寫格式及筆順,以使...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:101  [查看詳細]
                      10、 長春版《b p m f d t n l》教學設計
                      教材分析:第一部分是八個聲母bpmfdtnl,每個聲母配有一幅兔及一個相關的詞語。第二部分是bpmfdtnl的書寫格式及筆畫筆順,紅色標出的是字母的第一筆。第三部分是認識的五個二類生字。第四部分是拼音...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:179  [查看詳細]
                        11、 長春版《a o e i u ü》教學設計
                        一、教材分析1.教學內容分析 本課共有四部分內容。第一部分是6個單韻母aoeiuü,以六幅生動的畫面作為學習6個單韻母的載體。為了幫助學生記住發音,字母旁邊還出現了帶有音節的短句子。目的是在...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:192  [查看詳細]
                          12、 長春版《雪孩子》教學設計
                          教學目標 1、感受雪孩子美好的心靈。 2、掌握看連環畫復述課文的方法。嘗試著與同學合作表演課本劇。 3、認識12個生字,會寫“合”“邊”“已...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-04  人氣:353  [查看詳細]
                            13、 長春版《脖子的妙用》教學設計二
                            教學目標:1、通過看圖學習,使學生初步理解幽默的含義。在讀圖的過程中說出畫面所表達的意思,從而發展思維,激發想象,培養學生的語言表達能力。2、認識6個生字,會寫3個生字,學會1個新偏旁“女...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-08  人氣:430  [查看詳細]
                              14、 長春版《動腦筋照相》教學設計二
                              一、教材分析:1.教學內容分析《動腦筋照相》是長春版義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊中的一則幽默,這則幽默是以阿根廷著名漫畫家莫迪羅的漫畫形式來呈現的。它是本組的第二篇課文,也是以長頸鹿為題材而創...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-06  人氣:279  [查看詳細]
                                15、 長春版《我們學拼音4》教學設計
                                一、教學目標:1、學會zhchzc四個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會zhichizici四個整體認讀音節。3、認讀“織毛衣、自己、吃飯、刺猬”四個詞語,認&ldquo...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-10-16  人氣:536  [查看詳細]
                                  16、 長春版《小小的希望》教學設計
                                  教學目標:1、會認12個生字,會寫7個字。認識三個偏旁部首。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累詞匯。3、背誦最后一個自然段,讓學生感受保護環境、關愛自然的重要性。教學重點:1、會認12個生字,會寫...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-07  人氣:506  [查看詳細]
                                    17、 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教學反思
                                    通過對《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的教學,我有以下兩點反思:1、王崧舟老師說:“感悟古詩,不是在詩句的字面意思,而在詩句背后的情味和意蘊。”在教學“遺民淚盡胡塵里&r...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-03  人氣:204  [查看詳細]
                                      18、 長春版《浪花》教學設計
                                      教學目標:1.學會本課生字、新詞。2.看懂圖意,圍繞著“我”和“浪花”進行觀察,培養學生的想象能力。3.有感情地朗讀課文,體會作者的心情,培養學生熱愛大...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-03  人氣:434  [查看詳細]
                                        19、 長春版《問銀河》教學設計
                                        教學目標:  1、認識13個生字,會寫8個生字,能有感情地朗讀課文。2、結合課文內容,大膽展開想象,培養主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點:重點:1、有表情地朗讀課文,了解小作者向銀河提...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-03  人氣:776  [查看詳細]
                                          20、 長春版《孵蛋》教學設計
                                          教學目標1識記本課7個會寫的生字,13個會認的生字。2正確、規范地書寫生字,培養良好的書寫習慣。3練習正確、流利地朗讀課文。4理解課文內容。教學重點、難點愛迪生能孵出小鵝嗎?教學準備電腦、課件。教學時...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-03  人氣:680  [查看詳細]
                                            21、 《尋找秋天》教學設計
                                            教學目標:1、引導學生在活動中體會秋季景物的主要特征,培養學生的閱讀能力、想象力、語言表達能力。2、通過本課活動,激發閱讀興趣,促使學生多看書,擴大閱讀面,從中受到啟迪。閱讀重點:學習課外閱讀的方法。...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-17  人氣:731  [查看詳細]
                                              22、 長春版《山村》教學設計
                                              教材分析1.文本解讀課文是一首古代童謠,是一首數數歌。內容雖然簡單,但畫面生動。語言富有節奏、韻律感,讀來朗朗上口。這首童謠巧妙地將數字鑲嵌其中,詩句由一至十這十個數字串起來,描繪出了一幅寧靜幽雅、富...
                                              來源:長春出版社  作者:佚名  日期:2009-09-05  人氣:1504  [查看詳細]
                                                23、 《我想這樣做》教學設計
                                                教材分析1.文本解讀“我想這樣做”一課是以養成學生良好的學習習慣和愛惜學習用品為內容,以養成“自己的事情自己做”的習慣為主題構建的教學內容。這一課分為兩...
                                                來源:長春出版社  作者:佚名  日期:2009-09-05  人氣:508  [查看詳細]
                                                  24、 《看看我們學校里的字》教學設計
                                                  教材分析1.文本解讀“看看我們學校里的字”是以識字與生活的密切聯系為主題構建的,表現了學生在學校生活空間里的語文學習環境。本課有五幅情境圖,第一幅圖是兩個小同學手里拿著語文書,...
                                                  來源:長春出版社  作者:佚名  日期:2009-09-05  人氣:244  [查看詳細]
                                                    25、 長春版《動腦筋照相》教材分析
                                                    教材分析《動腦筋照相》(標題為編者所加)這幅漫畫作品畫的是記者給長頸鹿照相,照相的方式是用踏板把記者彈起來。用踏板把人彈起來并不是一件稀奇的事情,在各類雜技表演中都是屢見不鮮的,但本課有所不同的是把記...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-05  人氣:422  [查看詳細]
                                                      26、 《我們這里的冬天》教學設計
                                                      教學目標 1、初步培養學生的觀察能力和想象能力。 2、培養學生的口語交際能力,能說完整話。 3、感受冬日的樂趣,培養熱愛自然的情懷。教學難點 通過活動,使學生想說、會說、樂說。教學過程一、創設情境,談...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人氣:366  [查看詳細]
                                                        27、 《九九歌》教學設計
                                                        教學目標 1、感受農諺作為中華民族一種特有文化現象的魅力,吸取民族文化智慧。 2、掌握隨圖、隨文識字的方法。掌握引讀、接讀、拍手讀、看插圖背等多種朗讀和背誦的策略。在查資料、問父母的過程中增強語文實踐...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人氣:514  [查看詳細]
                                                          28、 表達《我對您說》教學設計
                                                          教學目標 1、感受人與人之間的關系,讓學生學會關心身邊的人。 2、培養學生的口語表達能力,能說幾句話,說得完整、清楚。 3、培養學生的觀察力、創造力及想象力。教學重點、難點 通過教學活動,使學生會想、...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人氣:277  [查看詳細]
                                                            29、 《小小的希望》教學設計
                                                            教學目標 1、體會作品中人物的情感,喚起學生關愛自然的思想感情。 2、有感情朗讀課文,背誦最后一個自然段,積累詞匯。 3、認識12個生字,會寫7個生字,學會“門”、&ldquo...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人氣:494  [查看詳細]
                                                              30、 《把我寄給爸爸》教學設計
                                                              教學目標 1、進行親情教育,感受孩子對父親的思念之情。 2、認識12個生字,會寫7個生字。學會“父字頭”“兩點水”,了解“角”的...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人氣:618  [查看詳細]
                                                               一年級上冊   47   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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