您當前的位置:小學教學設計網小學語文語文教案滬教版五年級下冊 → 文章列表
RSS訂閱
Clear History訪問記錄
本類AD
精彩廣告
    1、 滬教版《登泰山觀日出》教學設計
    教學目標:1、自學生字新詞,能根據課題理清課文脈絡,找到相應小節,并了解游記的一般寫法。2、感知作者抓景物特點描寫的方法,學習運用比喻的修辭正確表達。3、欣賞描寫泰山日出的語句,感受祖國河山的壯美,激...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-05  人氣:1  [查看詳細]
      2、 滬教版第十冊《如果我是____》教學參考
      同學們對未來往往充滿美好的憧憬,有的想當解放軍戰士,有的想當工程師,有的想當農業專家,有的想當老師……那么,你想過沒有?你的理想是什么呢?如果你實現了自己的理想,又怎么去做...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:109  [查看詳細]
        3、 滬教版第十冊《都是____惹的禍》教學參考
        我們的生活充滿了歡樂,但往往有時會在不經意中闖了禍,惹下了麻煩。想一想,你有過這樣的經歷嗎?比如說,一句真話,使你處境尷尬;一個玩笑,使朋友之間產生了誤會;一次考試成績不好,受到了父母的責備;在一場同...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:141  [查看詳細]
          4、 滬教版第十冊《人生開關》教學案例
          《人生的開關》是作者在回鄉探親時回憶起了小時候由于家境貧寒,張叔安排他在礦上打工,記錄人們坎柴的磅數的一段真實的經歷,當他面對大毛的蠱惑——虛報冒領,平分好處時,能聽從母親的勸...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:247  [查看詳細]
            5、 滬教版第十冊《母校》教學設計
            教學目標: 1、通過研讀課文,理解"迤邐、喜怒哀樂、千種情思"等詞語的意思,感受作者“觸景生情”,了解本文的寫作特色“情景交融”。 2、有感情地朗讀課文...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:292  [查看詳細]
              6、 滬教版第十冊《六個孩子的故事》教學設計
              教學目標: 1會流利讀外國的名字。 2自主嘗試以人物事件為綱概括主要內容。 3通過對重點句子的理解感受孩子舍與不舍的心理。 4感受孩子們對西班牙人民的同情,對法西斯的恨。教學重點:字里行間感受孩子的舍...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:151  [查看詳細]
                7、 滬教版第十冊《寬容》教學設計
                教學目標: 1、讀準文中的多音字,在語言環境中理解“回血”、“輕盈”等詞語的意思。 2、在理解人物個性特點的基礎上有感情地朗讀課文。 3、體會寬容的魅力...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:405  [查看詳細]
                  8、 滬教版第十冊《科林的圣誕蠟燭》教學設計
                  教學目標 1、讀準“搖曳”,“步履沉重”的讀音,能聯系上下文理解詞意。 2、能聯系上下文讀懂“主意”、“奇跡&rdq...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:500  [查看詳細]
                    9、 滬教版第十冊《母親的謊言》教學課例
                    教學設計:這是一篇感人的文章,這是一篇震撼力很強的文章,這是一篇充滿著愛的文章。我要讓學生體會這深深的愛,體會這愛的力量,而這愛卻深藏在母親的三次謊言中。所以我決定從課題入手,質疑母親的謊言,然后讓學...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:133  [查看詳細]
                      10、 滬教版第十冊《蝴蝶泉》教學設計
                      一、故事導入,激發興趣。 1.講述蝴蝶泉的傳說,引出課題。出示課題:蝴蝶泉 2.簡單介紹“蝴蝶泉”【設計意圖】:故事導入,引人入勝。二、初讀課文,讀通課文。 1.自由讀短文。(...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:108  [查看詳細]
                        11、 滬教版第十冊《找到“神奇子彈”的人》教學設計
                        教學目標 1、能運用已掌握的合適的學習方法學習生字新詞,重點理解和積累“廢寢忘食”、“百折不撓”、“層出不窮”、“為...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-07  人氣:207  [查看詳細]
                          12、 滬教版《人生開關》教學設計
                          教學目標: 1、自學生字新詞,讀準多音字“磅”,聯系課文重點理解“蠱惑、過磅記數、虛報冒領、昧心、理會”等詞語。 2、聯系上下文理解“人生的...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-24  人氣:228  [查看詳細]
                            13、 滬教版《冰城》教學設計
                            教學目標知識與技能:1.在語言環境中理解“典雅、袖手旁觀、栩栩如生、躍躍欲試”等詞語的含義。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的小節。過程與方法:在語言環境中理解。情感態度與價...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-24  人氣:396  [查看詳細]
                              14、 《長江之歌》課堂練習
                              一、給帶點的字選擇正確的讀音。乳汁(1)rǔ(2)lǔ哺育(1)fǔ(2)bǔ蕩滌(1)dí(2)dié贊美(1)zhàn(2)zàn二、按課文...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-03-15  人氣:542  [查看詳細]
                                15、 滬教版《夢圓九天》教學設計
                                [教學目標]1、能在閱讀中自覺復習鞏固已學過的字,讀準“攢、挾、攝、淼”等字的字音,積累“人頭攢動、全神貫注、步履、嚴陣以待、裹挾、震耳欲聾、不懈努力、攝人心魄、浩...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-06  人氣:436  [查看詳細]
                                  16、 第十冊《綜合練習4》教學設計
                                  教學目標:1、能讀一讀,比較在不同的語境中,讀輕聲與不讀輕聲其含義上的細微差異。2、能了解詞語的意思,找出意思相反的詞語并抄寫。3、能仿照詩歌學寫幾句小詩。3、養成邊讀邊思的學習習慣,在閱讀中能找出體...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-06  人氣:153  [查看詳細]
                                    17、 作文《難忘的一刻》教學設計
                                    【習作要求】1、選擇合適的材料,表達自己難忘的“一刻”。2、展開回憶,把事情寫清楚,把難忘的“一刻”寫具體,并寫出自己的真情實感。【教學過程】一、指導審...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-06  人氣:1945  [查看詳細]
                                      18、 《寬容》教學設計
                                      [教學目標]1、在閱讀中復習鞏固已學過的字詞,積累描寫人物說話時神態、動作的詞語,在語言環境中理解“一針見血”、“輕盈”等詞語的意思。2、在理解人物個性...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-06  人氣:775  [查看詳細]
                                        19、 滬教版《輕點關門》教學設計
                                        [教學目標]1、自學生字新詞。理解并積累“舉手之勞、儒雅、沉吟”等詞語。2、有感情地朗讀課文,能概括課文的主要內容。3、能理解“生活就是這樣,當你在為別人行善時也在...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:477  [查看詳細]
                                          20、 滬教版《綜合練習5》教學設計
                                          教學目標:1、學習漢語拼音的音變規則。在語言環境中辨析詞義。用象聲詞模仿寫句。2、閱讀短文,完成相關練習,訓練閱讀理解,閱讀想象能力。3、觀察熟悉的人的表現并作記錄,培養觀察、思考和語言表達能力。了解...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:258  [查看詳細]
                                            21、 滬教版作文《我忙,但很快樂》教學設計
                                            【習作要求】1、選擇在生活、學習中自己感到很忙但是樂此不疲的事情,按一定的順序把事情的經過寫清楚,寫具體。2、表達自己的真情實感。【教學過程】一、指導審題,明確要求1、板書:忙有人說小學生是社會上最忙...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:1683  [查看詳細]
                                              22、 滬教版《高山流水》教學設計
                                              [教學目標]1、自學生字新詞,能借助注釋和譯文讀懂課文內容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在熟讀的基礎上背誦課文。3、想象伯牙彈琴、鐘子期聽琴的情景,學習創造性地復述課文。4、明白“高...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:832  [查看詳細]
                                                23、 滬教版《唯一的聽眾》教學設計
                                                【教學目標】1.自學生字新詞。能在語言環境中理解文中的“沮喪、懊惱、詛咒、難以置信”等詞語的意思,積累課文中的新詞佳句。2.默讀課文,能通過人物(教授、作者)的言行神態、行為變...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:381  [查看詳細]
                                                  24、 滬教版第十冊《語言大師》教學設計
                                                  [教學目標]1.有感情地朗讀課文,明白奶奶被稱為“語言大師”的原因。2.理解奶奶的“老話”的深意,感受奶奶的教育特色以及作者對奶奶的喜愛、敬佩之情。積累...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:246  [查看詳細]
                                                    25、 滬教版第十冊《綜合練習6》教學設計
                                                    教學目標:1、能根據音變規律讀正確句末作語氣詞的“啊”的讀音。2、把諺語補充完整,在理解的基礎上積累、運用。3、復習標點的作用,在語境中體會其在表達中的重要作用。4、繼續培養邊...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-24  人氣:162  [查看詳細]
                                                      26、 滬教版作文《我這個人》教學設計
                                                      【習作要求】1.通過寫自我,讓人們了解一個真實的個體,獨特的個體。2.能選好角度,用典型事例說話。3.做到語言活潑清新,主題鮮明。【教學過程】(一)談話引入作前熱身對一個人的了解,莫過于自己了。我是誰...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-22  人氣:1246  [查看詳細]
                                                        27、 滬教版《革命烈士詩二首》教學設計
                                                        【教學目標】1、認識“棺、叛、乾、坤、罕”,會寫“囚、軀、棺、叛、逆、顛、罕”。2、理解詩中部分詞語的含義或作用,進而讀懂全詩。使學生體會詩歌精練、形象...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-22  人氣:230  [查看詳細]
                                                          28、 滬教版《奴隸英雄》教學設計
                                                          【教學目標】1、自主學習生字新詞,用自己喜歡的方式理解“斗獸場、奴隸、殘殺、連滾帶爬”等詞語;進一步把握劇本的特點;對奴隸制社會及斯巴達克起義有所了解。2、分角色朗讀課文,從羅...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-22  人氣:205  [查看詳細]
                                                            29、 滬教版《關羽刮骨療毒》教學設計
                                                            [教學目標]1、自主學習生字新詞,借助工具書等理解“嘗”“炙”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,能對照譯文讀懂古文,初步感知古文和今文的不同。3、感受...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-22  人氣:492  [查看詳細]
                                                              30、 滬教版《六個孩子的故事》教學設計
                                                              [教學目標]1、自主理解并積累生字新詞。2、聯系課文內容,理解內涵豐富的句子;根據提示語,有感情地朗讀描寫人物語言的句子。3、根據人物的特點和特定的情景,展開合理的想象。4、感受六個孩子對法西斯的憎恨...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-22  人氣:408  [查看詳細]
                                                               五年級下冊   77   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO 
                                                               

                                                              最新时时彩教程 pc28的赚钱 合一彩票官网 自己赚钱去投资公司就亏钱 网上赚钱需要银行卡吗 山西快乐10分前三遗漏 捕鱼来了怎么赚弹头 推荐一个可以兼职赚钱的网站 18100足彩胜负彩分析 苹果手机有什么能赚钱的手机软件 快递加盟怎样能赚钱吗 下载弈城围棋ipad版 雉水南通棋牌下载 黑龙江22选5 十一选五任七稳赚组合 什么项目稳赚不赔 河南快赢481走势图百度乐彩网官网